15 czerwca 2016 08:43 | Aktualnosci przedszkolne
Zajęcie otwarte dla rodziców dzieci 3-4 letnich- aktualizacja
Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców na zajęcie otwarte, które odbędzie się w dniu 21.06.2016 o godzinie 12:20. Prosimy w tym dniu ubrać dzieci w strój sportowy.
W dniu 21.06.2016 odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców. Były to zajęcia muzyczno-ruchowe prowadzone metodą Rudolfa Labana, weroniki Scherbone i elementy Klanzy.
Temat zajęć: Pierwszy taniec kaczuszek.
Cele zajęć:
- kształtowanie świadomości własnego ciała
- kształtowanie wyczucia ciężaru i czasu
- kształtowanie wyczucia przestrzeni
- rozwijanie płynności ruchu i ciężaru ciała w przestrzeni i czasie
- adaptacja ruchów własnych do ruchów partnera
Założeniem gimnastyki twórczej Rudolfa Labana jest wiązanie ruchu ze słowem, rytmem i muzyką. Nauczyciel podczas zajęć nawiązuje do pór roku, ważnych wydarzeń, wykorzystuje znane dzieciom piosenki i wierszyki. Różnorodność form ruchowych oraz sposób zajęć stwarza dzieciom możliwość twórczego działania. Sprzyja temu atmosfera towarzysząca zajęciom: swoboda, humor, śmiech. Rudolf Laban duży nacisk kładł nie na efekt, lecz na sposób wykonania, tworzenia przez dziecko ruchu. Dziecko podczas zajęć jest jednocześnie aktorem i autorem.
Metoda wg. Weroniki Serborn jest metodą niewerbalną, poprawia ona komunikację dziecka z otoczeniem, uaktywniając „ język ciała i ruchu”. Dzięki tym ćwiczeniom, dzieci uczą się poznawać przestrzeń i zachowywać w niej, czują się swobodnie i nie obawiają się otoczenia. Stają się mniej zahamowane i bardziej otwarte na sytuacje problemowe. Metoda ta pozwala dzieciom poznać swoje ciało i uczy kontrolować jego ruchy, ułatwia też nawiązywanie kontaktów, uczy empatii. Bardzo ważnym walorem metody W. Sherborne jest to, iż w atmosferze radosnej zabawy umożliwia dzieciom zaspokojenie potrzeb psychicznych (bezpieczeństwa), wzrostu i rozwoju, w tym potrzeb społecznych i poznawczych. Ponadto Ruch Rozwijający pozwala na osiąganie zamierzonych efektów poprze eliminowanie czynników stresujących typu: nakaz, przymus, strach, lęk, obawa
