26 października 2018 11:14 | Aktualnosci przedszkolne

List do rodziców VIII tydzień- PUCHATKI

Tydzień 8. Zabawy na jesienne wieczory

 Drodzy Rodzice!

Podczas minionego tygodnia dzieci miały okazję poznać różne aktywności, które mogą być dobrą receptą na nudę w jesienne wieczory. Maluchy malowały palcami, tańczyły, lepiły z plasteliny, bawiły się piłką (ćwiczyły łapanie i rzucanie), robiły kukiełki i używały ich do odgrywania różnych scenek z życia.

Przypomnieliśmy sobie, jak wygląda jesień w lesie i sprawdziliśmy, jaki kolor powstanie po połączeniu żółtego i czerwonego – wrzuciliśmy do wody żółtą i czerwoną bibułę, woda zabarwiła się na pomarańczowo. Eksperyment można powtórzyć, używając innych kolorów bibuły (żółtego i niebieskiego, czerwonego i niebieskiego) lub farb plakatowych. Dzieci ilustrowały ruchem piosenkę Marsz dzieci (sł. Z. Rogoszówna, muz. M. Cukierówna), dzięki czemu rozwijały swoją wyobraźnię ruchową, poczucie rytmu i wrażliwość słuchową. Poznały również piosenki My jesteśmy krasnoludki, Karuzela i Piłka Oli (muz. B. Kolago, sł. D. Gellner) oraz wiersze Wiatr D. Gellner i Niewidzialna plastelina D. Wawiłow. Utrwaliły nazwy części ciała dzięki wierszykowi M. Bogdanowicz Idzie, idzie. Ten wierszyk można wykorzystać do zrobienia dziecku delikatnego masażu.

Powyższe pomysły mogą być inspiracją do zabaw podczas długich jesiennych wieczorów, ale zachęcamy również, by wykorzystać ten czas na zainteresowanie dziecka czytaniem. Opowiadanie i wspólne czytanie wpływa pozytywnie na rozwój językowy, poznawczy i społeczny dziecka. Jeśli maluch polubi książeczki, zaowocuje to w późniejszych latach życia – chętniej nauczy się czytać, dzięki czemu pozyska narzędzie do poszerzania wiedzy, rozwoju wyobraźni i wrażliwości oraz do przyjemnego spędzania wolnego czasu. Jest wiele sposobów na zaangażowanie dziecka w poznawanie książek. Najprostszy to czytanie opowiadań z obrazkami i jednoczesne pokazywanie występujących w nich postaci czy sytuacji. Maluch może również sam znajdować szczegóły na ilustracjach (niekoniecznie wspomniane w opowieści) lub – zachęcony przez rodzica – wydawać odpowiednie dźwięki, na przykład miauczeć, kiedy bohaterem jest kotek, czy naśladować dźwięk samochodu, którym jedzie dana postać. Warto czasem czytać opowiadania bez obrazków, zachęcając dziecko do zamknięcia oczu i wyobrażenia sobie, co się w nich działo. Potem można o tym porozmawiać lub zaproponować dziecku narysowanie tego, co zobaczyło. Może maluch zechce stworzyć własną wersję znanej bajki lub wymyślić całkiem nową opowieść – można pomóc mu w stworzeniu książeczki, z tekstem lub tylko z ilustracjami – w zależności od jego decyzji. Ważne jest też zachęcanie dziecka do samodzielnego oglądania książeczek. Dzięki temu może dojść do wniosku, że to dobry pomysł na samodzielną, spokojną zabawę, kiedy mama i tata są zajęci.

W tym tygodniu zaczęliśmy przygotowania do obchodów 100-LECIA NIEPODLEGŁOŚCI. Prosimy o umożliwienie dzieciom w domu osłuchania się z piosenką, którą znajdziecie Państwo pod tym linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=-mI645aCTgo.